Actividad Caza del Tesoro

Inmunología

INTRODUCCIÓN A finales del siglo XVIII-un período en el que la viruela asolaba Europa-, el médico inglés Edward Jenner fue el primero en utilizar gérmenes productores de una enfermedad para provocar un estado inmune en las personas. Se dio cuenta de que las personas que trabajando ordeñando vacas afectadas por la viruela vacuna no llegaban a padecer la viruela humana. La viruela de las vacas (vacuna) se contangiaba al tocar las ubres, en las que había ampollas y pústulas. Estas mismas lesiones aparecían en las manos de los ordeñadores y, según observó Jenner, eran muy parecidas a las de la viruela humana. Extrajo suero de ellas y frotó con él unos cortes practicados en la piel de un niño de ocho años. Durante las semanas siguientes, el niño sufrió la viruela vacuna, una enfermedad leve, pero nunca contrajo la viruela humana.

PREGUNTAS 1. Concepto de Inmunidad. 2. ¿ Qué es el Sistema Inmune?. 3. Existen defensas inespecíficas, como las barreras externas, ¿cuáles son las principales de estas últimas?. 4. En el caso de que un agente extraño salte las barreras externas, ¿cuáles son los mecanismos inespecíficos internos (mecanismos innatos) que se encuentra?. 5. Definición de células fagocitarias. Tipos. 6. Concepto de Antígeno. 7. ¿Cuáles son los dos tipos de respuestas específicas que posee el organismo? Defínelos brevemente. 8. ¿Qué son los linfocitos?. Tipos. 9. ¿Qué son los anticuerpos?. Tipos.

RECURSOS Utiliza estas páginas web para encontrar las respuestas a tus preguntas. - http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/profesor/2bachillerato/1.htm - http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/2BCH/B5_MICRO_INM/T52_INMUNOLOGIA/informacion.htm - http://www.lourdesluengo.es/biologia/inmunologia.html#GlossDefensase - http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_inmunitario

LA GRAN PREGUNTA Realiza una breve explicación de la respuesta inmunológica que sufrió el niño de ocho años, que fue tratado por Edward Jenner a finales del siglo XVIII.

EVALUACIÓN Se evaluará la actividad sobre 10, teniendo el valor de un punto cada una de las preguntas, contando entre ellas también la gran pregunta. Dentro de cada respuesta a cada pregunta se valorará la precisión en la respuesta, la justificación en aquellas que lo necesiten, la redacción clara y escrita atendiendo a las reglas gramaticales y ortográficas. En la nota final de la unidad didáctica, esta actividad será valorada sobre un punto.